CUADERNO VIAJERO

El cuaderno viajero de mi alumno estaría formado por hojas como esta. Él asiste a un centro específico por la tarde, por eso incluí el tercer ámbito. Que la familia, el centro y nosotros estemos comunicados es fundamental y obtendremos mejores resultados que si trabajamos con el alumno de forma independiente.

Con él trabajamos contenidos curriculares, las emociones, funciones ejecutivas, habilidades cognitivas básicas... Sin embargo, también nos hemos propuesto modificar algunos aspectos de su conducta. Por ello he elegido estos tres apartados.